Por causa da amnésia infantil. Tente se lembrar de algo que aconteceu nos seus primeiros anos de vida.
Conseguiu? Realmente é difícil reunir detalhes para constituir uma lembrança mais concreta. Sempre falta uma sequência cronológica ou aparecem lacunas. Cientistas ainda tentam explicar por que o cérebro é incapaz de acessar imagens, sensações e fatos ocorridos na infância.
Mas, até hoje, o que se tem são apenas teorias. Enquanto a neurociência aposta que o problema está no desenvolvimento do cérebro, a psicologia defende que a criança armazena memórias com uma linguagem diferente, não sendo possível acessá-las – embora elas ainda tenham impacto na vida e na formação da personalidade.
As principais teorias que tentam explicar a amnésia infantil:
Códigos diferentes
Para a psicologia, a criança atravessa um processo de aprendizagem de linguagem. Por isso, armazenam dados por meios de códigos linguísticos que não seriam claros na vida adulta. Isso explicaria porque as lembranças mais nítidas coincidem com a alfabetização. Estudos recentes indicam que é possível recuperar memorias com recursos não verbais, como cheiros e sensações.
Cérebro subdesenvolvido
A neurociência estuda a teoria que os neurónios ainda estão se organizando durante os primeiros quatro anos de vida. "O cérebro em desenvolvimento, pode não estar preparado para armazenar lembranças de longa duração", diz Martin Cammarota, pesquisador em neurofisiologia da PUC-RS.
Área restrita
Outra teoria, estudada por Cammarota, é a do mecanismo de repressão. As memorias de infância que constituem a personalidade ficariam armazenadas em uma parte do cérebro que não pode ser acessada. "É uma maneira de proteger as lembranças fundamentais para que elas nãos sejam modificadas ou danificadas com o passar do tempo", explica o pesquisador.
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